Воспитанники подготовительной группы совместно с родителями совершили экскурсию к объектам культурного наследия архитектора Михаила Павловича Малахова, представителя "Уральского классицизма" в г. Екатеринбурге.

Дети увидели в натуральную величину постройки, которые до этого видели только на изображениях, макеты которых они всей группой делали из бумаги, конструкторов и других подручных средств. 

Оценили масштаб и красоту архитектурных объектов, а главное, поделились с родителями знаниями об этих объектах - архитекторе, который строил здание, времени, в которое они возведены, отличительных чертах и декоративных элементах фасада.

Ccылка на видео

Ccылка на видео

Практические мастер-классы - это формат взаимодействия, который быстро увлекает детей в просторы творчества, позволяет научиться чему-то новому, демонстрировать свои достижения.

Благодаря интересной идее - сделать вязаный макет по мотивам построек М.П. Малахов мы с ребятами организовали воркшоп по вязанию.

Воспитанники учились вязать крючком декоративные детали и украшали заранее связанную из ниток основу.

Самодельная книжка – это продукт фантазии ребенка, его воображения, проявления творческих и познавательных способностей. При создании книги своими руками дети осознают важность и необходимость бережного отношения к ней. 

В процессе реализации проекта ребята придумали собрать всю изученную информацию в одном месте и оформить в виде книги. Так мы начали изготавливать детскую энциклопедию "Хочу все знать. Дома Малахова", в которой размещена информация о биографии архитектора М.П. Малахова, его выдающихся архитектурных сооружениях, а также игры и кроссворды, позволяющие закрепить полученную информацию

С целью расширения представлений об архитектурных элементах фасадов зданий с детьми проведена образовательная деятельность "Разнообразие декоративных элементов". Ребята познакомились с такими видами декора как: колонна, пилястра, розетка, капитель и др. Из пластилина вылепили различные виды орнамента

Ребята продолжают знакомство с архитектурой. В процессе игры "примеряют" на себя роли архитекторов и строителей, создают постройки из конструкторов. Творческие способности и фантазия воспитанников проявляется в полной мере при организации досуга в процессе самостоятельной деятельности

Важным этапом стало знакомство детей с понятием "Макет", ведь конечным результатом реализации проекта станет создание макета архитектурного сооружения М.П. Малахова. На помощь пришла уменьшенная версия избушки Бабы-Яги. На примере макета избушки Бабы-Яги дети повторяли основные части здания: фундамент, стены, окна, перекрытия, крыша. 

На начальном этапе воспитанники познакомились с понятием "Архитектура", профессией архитектора, архитектурными сооружениями города Екатеринбурга. Ребята узнали о выдающемся русском архитекторе Михаиле Павловиче Малахове - представителе стиля уральского классицизма, об архитектурных постройках, созданных по его замыслам - аптекой Горного ведомства, домом Главного горного начальника заводов, домом-усадьбой Расторгуева-Харитонова, собственным домом архитектора и др.