Разработала небольшую дидактическую игру "На шаре" для автоматизации звука [ш] в начале слов. Получилось ярко, дети в восторге.

Разработала дидактическую игру "В мешочке" для автоматизации звука [ш] в середине слов. Но это не простая игра, а игра с фонариком! Чтобы увидеть, что же находится в мешочке нужно посветить за ним фонариком. Дети очень удивляются! С помощью этой игры внимание детей очень легко удержать.

Чтобы разнообразить предновогодние логопедические занятия я разработала небольшую игру "Наряди ёлочку". С ее помощью можно решать различные коррекционные задачи: - выполнить артикуляционное/дыхательное упражнение и повесить игрушку на ёлочку; - правильно произнести слово с заданным звуком; - произнести чистоговорку и так далее. Кроме того, развивается и мелкая моторика - у каждой елочной игрушки сзади липучка, с помощью которой она крепится на ёлочку.

Мы приняли участие в Городском празднике поэзии "Звёздочки" по творчеству К.И.Чуковского

Сегодня ребята с помощью интерактивной презентации учились различать звуки [ш] и [с] в словах. Они играли в игру "крестики-нолики", в которой, чтобы поставить "крестик" или "нолик" сначала нужно правильно назвать картинку со звуком [ш] или [с].

Систематическое и целенаправленное внедрение ИКТ в работу логопеда позволяет решить целый ряд коррекционных задач. Кроме того, использование ИКТ на логопедических занятиях активизирует внимание детей, их память и мышление, а также повышает мотивацию ребенка к логопедическим занятиям.

В нашем саду прошли осенние утренники, в одном из которых мне удалось принять участие в качестве "Тучки"! Тучка пришла к ребятам, чтобы замочить их своим дождиком, но ребятки оказались добрые и отзывчивые! Они поиграли с Тучкой, прочитали ей стихи и та решила не заливать ребят дождиком.