Прежде, чем развивать фонематический слух ребенка на определенные звуки, сначала нужно привлечь внимание ребенка к устной речи. Предлагаю несколько игр, которые Вам в этом помогут!

Процесс автоматизации звука - долго занятие и, чтобы детям было интересно, можно использовать различные приёмы. Дидактические игры, интерактивные презентации или, как сегодня, настольная игра "Домино" для автоматизации звука [ж]. Ребята с большим увлечением играючи закрепляют звук в своей речи.

21 мая 2024 года прошел очный этап районного детского-родительского фестиваля "Целый мир под названием "Я"!" для детей старшего дошкольного возраста МДОО Чкаловского района, родителей, педагогов. Наш сад представлял воспитанник Андрей Д. и его наставник Куцабова Екатерина Владимировна с проектом "Создаю фонтан Герона". Андрей заслуженно получил Диплом II степени!

27 апреля 2024 года был проведен очный заключительный этап городского конкурса "Родина - моя Россия!", посвященного празднованию Дню Победы в Великой Отечественной Войне. Приняла участие в организации мероприятия.

Сегодня, в день космонавтики, ребята занимались с тематическими дидактическими играми. Например, мы летали на ракете по координатам картинок, кроме автоматизации звуков эта игра развивает внимание, мышление и умение ориентироваться на листе бумаги.

Совместно с воспитателем Дюкиной Юлией Андреевной и инструктором по ФК Чернышовой Светланой Андреевной приняли участие во II творческом конкурсе Чкаловского района "Разноцветный мир" в номинации "Методическая радуга" и получили ДИПЛОМ ФИНАЛИСТА!

Сегодня на занятии ребята разучивали новый стишок для пальчиковой гимнастики, а также познакомились с местоимениями "МОЙ" "МОЯ", учились подбирать правильно местоимение к существительному.

Очень интересная игра-ходилка для автоматизации звуков. В игре представлено поле с картинками, а также маленькие маршруты. С помощью маршрута ребенок двигается по игровому полю, называя картинки и закрывая их магнитами/фишками. Также, игра развивает умение ориентироваться на листе бумаги, способствует развитию внимания и зрительного восприятия.

Мы с Андреем Д. приняли участие в Городском конкурсе-игре "МедиаДетки - 2024" и получили ДИПЛОМ ЗА III МЕСТО!

Разработала еще одну игру с фонариком для автоматизации звука [ж] в начале слов. Очень детям интересно, чего же желает этот жадный жук?

Поучаствовала в дистанционном конкурсе методических разработок среди педагогов города Екатеринбурга и получила Сертификат участника.

Пришла зима, а значит, можно приступать к зимним заданиям. Сегодня дыхательную гимнастику ребята выполняли при помощи интерактивной презентации. Задача - сдуть все снежинки с экрана.

Дидактическая игра "Соты" хороша для автоматизации звука в словах: задание заключается в том, чтобы дойти от буквы, в которой живет заданный звук, до конечной картинки. Идти можно только по тем сотам, в которых содержатся картинки с заданным звуком. Кроме того, в ходе игры повышается концентрация, активизируется внимание и зрительное восприятие.

Сегодня для автоматизации звука [ш] в предложениях я использовала интерактивную презентацию. Ребята познакомились с мальчиком Мишей, узнали какие подушки у него есть и что на них вышито, сами составили грамотные предложения.

Дидактическая игра "Посчитай-ка" является отличным средством в работе логопеда. Такая игра позволяет не только автоматизировать поставленный звук, но и упражнять ребенка в согласовании существительного с числительным.

Сегодня на занятиях я использовала интерактивную презентацию собственной разработки. Чтобы собрать пазл с красивым ежиком нужно правильно произнести чистоговорку со звуком [ж]!

Моторные дорожки - это нейропсихологический прием, который активно используется в практической деятельности учителя-логопеда. Занятия с дорожками имеют большое значение для развития крупной моторики. Использование "моторных дорожек" создает эмоционально положительный настрой ребенка на занятие, позволяет в игровой форме формировать чувство ритма, активизировать словарь, автоматизировать поставленные звуки и многое другое.

Совместно с воспитателем Уроджевой Гюлюбаджи Эмировной и командой детей из группы "Знайки" мы приняли участие в Городском конкурсе-празднике "Салют героям!" и победили в номинации "За лучшее воплощение замысла", а также получили Сертификат участника.

Мы с командой воспитанников подготовительной группы приняли участие в Городской интеллектуальной игре-конкурсе "Грамотейка" и получили Сертификат участника.

Малыши ясельной группы развивали мелкую моторику самым необычным способом - сминали кусочки бумаги в кулачке. Ведь такое упражнение развивает не только пальчиковый праксис, но и тактильные ощущения ребенка. А после этого, развивали дыхание и артикуляционную моторику, вытягивая губы трубочкой и сдували паучков с паутины. Как много веселья и смеха в таких полезных играх!