Формирование толерантного отношения у детей к лицам с ограниченными возможностями здоровья
24.09.2019
«Если я чем-то на тебя не похож,
я этим вовсе не оскорбляю тебя,
а, напротив, одаряю»
Антуан де Сент-Экзюпери
Что же такое толерантность?
Толерантность – это проявление терпимости, понимания и
уважения к личности другого человека независимо от каких-либо отличий.
Педагогическая толерантность – способность понять и
принять ребенка таким, какой он есть, видя в нём носителя иных ценностей,
логики, мышления, иных форм поведения.
Главной задачей толерантного воспитания детей является
развитие эмоций и чувств, направленных на другого, а не приобретение детьми знаний
о правильном поведении. Именно это отношение порождает сочувствие,
сопереживание и содействие.
Решающую роль в формировании у дошкольников
толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья занимает игра.
Отсутствие принуждения, равные права снимают напряженность, замкнутость, страх,
что тебя могут обидеть, обозвать, не принять в игру.
В заключение хотелось бы отметить, что поиск наиболее
оптимальных путей, средств, методов для успешной адаптации и интеграции детей с
ограниченными возможностями здоровья в общество – это задача всех и каждого.
Ведь помочь наполнить черно-белый мир «особого ребенка» яркими и светлыми
тонами можно только совместными усилиями.
Просмотров всего: , сегодня:
Дата создания: 26.09.2019
Дата обновления: 26.09.2019
Дата публикации: 24.09.2019
Комментарии0
Новый комментарий